A.景區(qū)(點(diǎn))歷史背景或成因
B.景區(qū)(點(diǎn))用途
C.景區(qū)(點(diǎn))特色
D.景區(qū)(點(diǎn))地位
E.景區(qū)(點(diǎn))價(jià)值
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A.以情動(dòng)人
B.以理服人
C.讓其訴說(shuō)
D.給其尊嚴(yán)
E.適度幽默
A.導(dǎo)游知識(shí)
B.交際能力
C.導(dǎo)游技能
D.工作能力
A.目的明確
B.反饋及時(shí)
C.表達(dá)充分完整
D.有較強(qiáng)的依賴性
A.正確
B.清楚
C.生動(dòng)
D.靈活
A.因人而宜
B.因物而宜
C.因時(shí)而宜
D.因地而宜
最新試題
語(yǔ)言是人類()、()、(),達(dá)到相互了解的重要手段,是人類最重要的交際工具。
導(dǎo)游人員在講關(guān)于《岳陽(yáng)樓記》的兩幅雕屏?xí)r,在一樓告訴游客一幅為真跡,一幅贗品,讓客人猜測(cè);到二樓時(shí)告訴客人二樓的雕屏為真跡,再告知鑒別方法并順帶講解有關(guān)傳說(shuō)。這里運(yùn)用的導(dǎo)游講解方法有()
散客機(jī)票應(yīng)由其自己確認(rèn),導(dǎo)游員不必代辦,以免引起費(fèi)用糾紛。
()體現(xiàn)了導(dǎo)游語(yǔ)言的知識(shí)性和科學(xué)性。
導(dǎo)游講解中,虛實(shí)結(jié)合法中的“實(shí)”可以理解為()。
調(diào)節(jié)激發(fā)旅游者的興趣,要注重方式,即()。
接待散客旅游團(tuán),導(dǎo)游人員應(yīng)陪同旅游團(tuán)邊游覽邊講解,不需回答旅游者的問(wèn)題。
在導(dǎo)游講解時(shí),將梁山伯與祝英臺(tái)的故事和羅密歐與朱麗葉的故事做比較,用的是同類相似類比法;將頤和園和凡爾賽宮花園相比較,用的是同類相異類比法。
同類相異比較法是將兩種風(fēng)物比出規(guī)模、質(zhì)量、風(fēng)格、水平、價(jià)值等方面的不同。
在使用觸景生情法講解時(shí),導(dǎo)游不應(yīng)該就事論事地介紹景物。