多項選擇題調節(jié)激發(fā)旅游者的興趣,要注重方式,即()。
A.靈活多樣
B.深入淺出
C.避免說教
D.增加參與性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題導游保持、提高游客的游興的基本途徑是()。
A.提高自己的導游講解技能的運用水平
B.多搞一些游客感興趣的活動,如小游戲等
C.向游客展開有針對性的服務
D.多從游客的角度出發(fā),調控旅游活動的節(jié)奏
2.多項選擇題虛實結合法里的“虛”指的不是()。
A.民閭傳說
B.藝術價值
C.趣聞逸事
D.實物
3.多項選擇題導游講解中,虛實結合法中的“實”可以理解為()。
A.實體
B.史實
C.藝術價值
D.民間傳說
4.多項選擇題虛實結合法里的“實”指的不是()。
A.民間傳說
B.藝術價值
C.神話故事
D.趣聞逸事
5.多項選擇題虛實結合法中的“虛”是指與景觀有關的()。
A.藝術價值
B.民間傳說
C.神話故事
D.趣聞逸事
最新試題
虛實結合法中的“虛”是指與景觀有關的()。
題型:多項選擇題
同類相異比較法是將兩種風物比出規(guī)模、質量、風格、水平、價值等方面的不同。
題型:判斷題
導游人員在講關于《岳陽樓記》的兩幅雕屏時,在一樓告訴游客一幅為真跡,一幅贗品,讓客人猜測;到二樓時告訴客人二樓的雕屏為真跡,再告知鑒別方法并順帶講解有關傳說。這里運用的導游講解方法有()
題型:多項選擇題
導游保持、提高游客的游興的基本途徑是()。
題型:多項選擇題
虛實結合法里的“實”指的不是()。
題型:多項選擇題
在接待散客時,沿途導游服務可采取對話的形式進行。
題型:判斷題
虛實結合法里的“虛”指的不是()。
題型:多項選擇題
中秋之夜21時左右,導游帶領游客到在嵩山法王寺塔旁的月臺上,欣賞明月從“嵩門”東側緩緩升起,漸躍人“嵩門”,高掛在嵩山之上,人們都陶醉在“嵩門待月”這一歷史名景中,這是運用了觀賞原理中的()。
題型:多項選擇題
在使用觸景生情法講解時,導游要就事論事地介紹景物,引人人勝。
題型:判斷題
同類相異類比是將兩種風物比出規(guī)模、質量、風格、水平、價值等方面的不同。
題型:判斷題