判斷題在使用觸景生情法講解時,導(dǎo)游要就事論事地介紹景物,引人人勝。
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4.多項選擇題導(dǎo)游人員在講關(guān)于《岳陽樓記》的兩幅雕屏?xí)r,在一樓告訴游客一幅為真跡,一幅贗品,讓客人猜測;到二樓時告訴客人二樓的雕屏為真跡,再告知鑒別方法并順帶講解有關(guān)傳說。這里運用的導(dǎo)游講解方法有()
A.問答交流法
B.制造懸念法
C.觸景生情法
D.虛實結(jié)合法
E.創(chuàng)新立意法
5.多項選擇題突出重點法應(yīng)該著重()。
A.突出與眾不同之處
B.突出游客感興趣的內(nèi)容
C.突出……之最
D.突出景點的特殊物產(chǎn)
最新試題
常用的導(dǎo)游講解方法有哪些?
題型:問答題
同類相異類比是將兩種風(fēng)物比出規(guī)模、質(zhì)量、風(fēng)格、水平、價值等方面的不同。
題型:判斷題
中秋之夜21時左右,導(dǎo)游帶領(lǐng)游客到在嵩山法王寺塔旁的月臺上,欣賞明月從“嵩門”東側(cè)緩緩升起,漸躍人“嵩門”,高掛在嵩山之上,人們都陶醉在“嵩門待月”這一歷史名景中,這是運用了觀賞原理中的()。
題型:多項選擇題
()的講解是提高游客游興的法寶。
題型:多項選擇題
“看景不如聽景”,講的就是導(dǎo)游員語言具有(),景點起了畫龍點睛的作用。
題型:單項選擇題
導(dǎo)游人員在講關(guān)于《岳陽樓記》的兩幅雕屏?xí)r,在一樓告訴游客一幅為真跡,一幅贗品,讓客人猜測;到二樓時告訴客人二樓的雕屏為真跡,再告知鑒別方法并順帶講解有關(guān)傳說。這里運用的導(dǎo)游講解方法有()
題型:多項選擇題
散客機票應(yīng)由其自己確認(rèn),導(dǎo)游員不必代辦,以免引起費用糾紛。
題型:判斷題
導(dǎo)游員送散客乘坐火車離開本地時,應(yīng)該將客人送上火車,然后與其道別下車。
題型:判斷題
根據(jù)《旅行社管理條例》旅游團隊可分為入境旅游團隊、出境旅游團隊和國內(nèi)旅游團隊。
題型:判斷題
虛實結(jié)合法里的“實”指的不是()。
題型:多項選擇題