A.鮮明性
B.生動(dòng)性
C.靈活性
D.形象性
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A.生動(dòng)
B.真摯
C.靈活
D.適時(shí)
A.言之有理
B.言之有據(jù)
C.言之有物
D.言之有禮
A.觀賞時(shí)機(jī)
B.觀賞距離(角度)
C.觀賞節(jié)奏
D.靜態(tài)觀賞
A.靈活多樣
B.深入淺出
C.避免說(shuō)教
D.增加參與性
A.提高自己的導(dǎo)游講解技能的運(yùn)用水平
B.多搞一些游客感興趣的活動(dòng),如小游戲等
C.向游客展開(kāi)有針對(duì)性的服務(wù)
D.多從游客的角度出發(fā),調(diào)控旅游活動(dòng)的節(jié)奏
最新試題
導(dǎo)游在向游客講解各種注意事項(xiàng)時(shí),語(yǔ)速要放慢,音量要放大,重音要落在具體的活動(dòng)安排上。
常用的導(dǎo)游講解方法有哪些?
導(dǎo)游講解中,虛實(shí)結(jié)合法中的“實(shí)”可以理解為()。
中秋之夜21時(shí)左右,導(dǎo)游帶領(lǐng)游客到在嵩山法王寺塔旁的月臺(tái)上,欣賞明月從“嵩門(mén)”東側(cè)緩緩升起,漸躍人“嵩門(mén)”,高掛在嵩山之上,人們都陶醉在“嵩門(mén)待月”這一歷史名景中,這是運(yùn)用了觀賞原理中的()。
在導(dǎo)游講解時(shí),將梁山伯與祝英臺(tái)的故事和羅密歐與朱麗葉的故事做比較,用的是同類相似類比法;將頤和園和凡爾賽宮花園相比較,用的是同類相異類比法。
在接待散客時(shí),沿途導(dǎo)游服務(wù)可采取對(duì)話的形式進(jìn)行。
導(dǎo)游講解時(shí),采用問(wèn)答法是為了活躍游覽氣氛,激發(fā)游客的想象思維。
導(dǎo)游員送散客乘坐火車離開(kāi)本地時(shí),應(yīng)該將客人送上火車,然后與其道別下車。
在使用觸景生情法講解時(shí),導(dǎo)游要就事論事地介紹景物,引人人勝。
根據(jù)《旅行社管理?xiàng)l例》旅游團(tuán)隊(duì)可分為入境旅游團(tuán)隊(duì)、出境旅游團(tuán)隊(duì)和國(guó)內(nèi)旅游團(tuán)隊(duì)。