A.觀賞時(shí)機(jī)
B.觀賞距離（角度）
C.觀賞節(jié)奏
D.靜態(tài)觀賞
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A.靈活多樣
B.深入淺出
C.避免說(shuō)教
D.增加參與性
A.提高自己的導(dǎo)游講解技能的運(yùn)用水平
B.多搞一些游客感興趣的活動(dòng)，如小游戲等
C.向游客展開(kāi)有針對(duì)性的服務(wù)
D.多從游客的角度出發(fā)，調(diào)控旅游活動(dòng)的節(jié)奏
A.民閭傳說(shuō)
B.藝術(shù)價(jià)值
C.趣聞逸事
D.實(shí)物
A.實(shí)體
B.史實(shí)
C.藝術(shù)價(jià)值
D.民間傳說(shuō)
A.民間傳說(shuō)
B.藝術(shù)價(jià)值
C.神話故事
D.趣聞逸事
最新試題
調(diào)節(jié)激發(fā)旅游者的興趣，要注重方式，即（）。
導(dǎo)游保持、提高游客的游興的基本途徑是（）。
導(dǎo)游在向游客講解各種注意事項(xiàng)時(shí)，語(yǔ)速要放慢，音量要放大，重音要落在具體的活動(dòng)安排上。
虛實(shí)結(jié)合法里的“虛”指的不是（）。
同類相異比較法是將兩種風(fēng)物比出規(guī)模、質(zhì)量、風(fēng)格、水平、價(jià)值等方面的不同。
導(dǎo)游講解時(shí)，采用問(wèn)答法是為了活躍游覽氣氛，激發(fā)游客的想象思維。
為散客旅游團(tuán)提供服務(wù)時(shí)，導(dǎo)游人員應(yīng)陪同旅游團(tuán)邊游邊講解，無(wú)須回答旅游者的提問(wèn)
中秋之夜21時(shí)左右，導(dǎo)游帶領(lǐng)游客到在嵩山法王寺塔旁的月臺(tái)上，欣賞明月從“嵩門(mén)”東側(cè)緩緩升起，漸躍人“嵩門(mén)”，高掛在嵩山之上，人們都陶醉在“嵩門(mén)待月”這一歷史名景中，這是運(yùn)用了觀賞原理中的（）。
（）體現(xiàn)了導(dǎo)游語(yǔ)言的知識(shí)性和科學(xué)性。
在使用觸景生情法講解時(shí)，導(dǎo)游要就事論事地介紹景物，引人人勝。