單項選擇題桑代克認(rèn)為動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試一錯誤過程中,形成了穩(wěn)定的()。
A.能力
B.技能
C.興趣
D.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)
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1.單項選擇題經(jīng)典性條件作用論的提出者是()
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.維納
D.桑代克
2.單項選擇題乘坐校車時,系好安全帶就可以中止刺耳的提示噪音,這種強化屬于()
A.負強化
B.正強化
C.替代強化
D.自我強化
3.單項選擇題操作性條件反射的核心是()。
A.無關(guān)刺激
B.中性刺激
C.無條件刺激
D.強化
4.單項選擇題桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為()。
A.嘗試—錯誤說
B.認(rèn)知—發(fā)現(xiàn)理論
C.聯(lián)結(jié)—認(rèn)知理論
D.有意義接受學(xué)習(xí)論
5.單項選擇題經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是()。
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.華生
最新試題
在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中,一代表較高水平的理解()
題型:單項選擇題
布魯納學(xué)習(xí)過程的第三個階段是()。
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布魯納認(rèn)為任何知識結(jié)構(gòu)都可以用表象形式呈現(xiàn),下列不屬于這種呈現(xiàn)方式的是()。
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奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)校應(yīng)主要采用()。
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根據(jù)強化的性質(zhì)和目的,可以把強化分成()。
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有機體學(xué)會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng),巴甫洛夫稱之為()。
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小學(xué)生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣屬于()。
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先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于()
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以下選項中,不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是()。
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