多項(xiàng)選擇題柯爾伯格關(guān)于道德判斷的三水平包括（）。
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.相對功利水平
E.普通倫理取向水平
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1.多項(xiàng)選擇題小學(xué)生的道德認(rèn)識能力具有哪些特點(diǎn)？（）
A.具有依附性
B.缺乏原則性
C.發(fā)展的趨勢是穩(wěn)定的、和諧的
D.自我為中心
2.多項(xiàng)選擇題道德情感包含多方面的內(nèi)容，對于青少年兒童最重要的是（）。
A.集體主義情感
B.義務(wù)感
C.責(zé)任感
D.羞恥感
E.事業(yè)感
3.單項(xiàng)選擇題采用“兩難故事法”研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）
A.華生
B.加涅
C.柯爾伯格
D.皮亞杰
4.多項(xiàng)選擇題皮亞杰的道德發(fā)展階段論包括（）。
A.自我中心階段
B.相對功利階段
C.權(quán)威階段
D.可逆性階段
E.公正階段
5.單項(xiàng)選擇題兒童道德性發(fā)展的可逆階段是在（）
A.2～5歲
B.6～7歲
C.8～10歲
D.11～12歲
E.0～6歲
最新試題
依從階段的行為具有哪些特點(diǎn)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
小學(xué)高年級兒童已經(jīng)擺脫了具體事物的束縛，能在抽象水平上認(rèn)識道德觀念。
題型：判斷題
當(dāng)個(gè)體行為符合群體規(guī)范時(shí)，群體就會給予贊許或鼓勵(lì)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化其行為。這屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
研究證明，小學(xué)生在道德品質(zhì)上，言與行脫節(jié)的情況是很普遍的，而且年齡越小越不一致。
題型：判斷題
品德形成的標(biāo)志是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
品德形成經(jīng)歷了哪些階段（）
題型：多項(xiàng)選擇題
內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體。構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
班杜拉證明，社會學(xué)習(xí)是通過（）而完成的。
題型：單項(xiàng)選擇題
在許多人“起哄”的時(shí)候，平時(shí)文雅的學(xué)生也會表現(xiàn)得粗魯無禮，這種行為是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題