單項(xiàng)選擇題要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的()。

A.獲得
B.消退
C.泛化
D.分化


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1.單項(xiàng)選擇題表現(xiàn)為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的階段是()。

A.依從
B.認(rèn)同
C.內(nèi)化
D.堅(jiān)定

2.單項(xiàng)選擇題影響兒童品德形成的因素有很多,其中起主導(dǎo)作用的因素是()。

A.環(huán)境
B.遺傳
C.學(xué)校教育
D.家庭教育

4.單項(xiàng)選擇題不屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是()

A.道德認(rèn)知;
B.家庭教養(yǎng)方式;
C.社會(huì)風(fēng)氣;
D.同伴群體

5.單項(xiàng)選擇題態(tài)度與品德形成過(guò)程經(jīng)歷的第二階段是()

A.依從
B.接受
C.認(rèn)同
D.內(nèi)化

最新試題

“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”處在態(tài)度形成的()階段

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)個(gè)體行為符合群體規(guī)范時(shí),群體就會(huì)給予贊許或鼓勵(lì),從而進(jìn)一步強(qiáng)化其行為。這屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

研究發(fā)現(xiàn)我國(guó)兒童道德判斷能力的發(fā)展早于皮亞杰、晚于柯?tīng)柌竦难芯拷Y(jié)果。

題型:判斷題

小學(xué)生道德評(píng)價(jià)能力的發(fā)展具有從自律到他律的特點(diǎn)。

題型:判斷題

要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人們對(duì)于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),不知不覺(jué)受到群體的壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動(dòng)的現(xiàn)象稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

發(fā)展到自律道德階段的兒童開(kāi)始認(rèn)識(shí)到規(guī)則是絕對(duì)的、一成不變的。

題型:判斷題

影響兒童品德形成的因素有很多,其中起主導(dǎo)作用的因素是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

態(tài)度與品德形成過(guò)程經(jīng)歷的第二階段是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

皮亞杰關(guān)于兒童道德發(fā)展階段認(rèn)為道德教育的目的就是使兒童達(dá)到道德的自律。

題型:判斷題