填空題青少年心理衛(wèi)生工作的根本目標(biāo)是()、()。
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1.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家麥爾斯的研究表明,()發(fā)展最早。
A、知覺能力
B、記憶能力
C、動作與反應(yīng)速度能力
D、思維能力
2.單項(xiàng)選擇題()是一種“矯枉過正”的心理防御機(jī)制。
A、補(bǔ)償
B、投射
C、認(rèn)同
D、反向
3.單項(xiàng)選擇題所謂“失之東隅,收之桑榆”是()典型的例子。
A、攻擊行為
B、固執(zhí)
C、補(bǔ)償
D、幻想
4.單項(xiàng)選擇題一個人一方面要接近一個目標(biāo),同時又想回避這個目標(biāo)時產(chǎn)生的沖突,這種沖突稱為()
A.雙避沖突
B.雙趨沖突
C.相似沖突
D.趨避沖突
5.單項(xiàng)選擇題與盲目和獨(dú)斷相反的意志品質(zhì)是()
A.自覺性
B.果斷性
C.堅(jiān)韌性
D.自制性
最新試題
進(jìn)入青春期后,青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)?
題型:問答題
在傾聽過程中,輔導(dǎo)人員的非語言活動扮演者重要角色,()、身體語言、空間距離和沉默等都是傳遞信息的方式。
題型:填空題
小學(xué)生開始根據(jù)學(xué)業(yè)的好壞、身體能力的優(yōu)劣等,分化出支配型兒童和服從型兒童,這一特點(diǎn)表現(xiàn)在小學(xué)生群體形成的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果,影響人的社會環(huán)境也總在不斷地變化,危機(jī)可能與內(nèi)部和外部困難有關(guān)。該基本觀點(diǎn)反應(yīng)的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
腦的形態(tài)發(fā)育即告完成的時間大約在()
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的作用表現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題
簡述簡便易行的情緒調(diào)節(jié)方法。
題型:問答題
在“我”與“他人”之間,“我”與“環(huán)境”之間缺乏()時所出現(xiàn)的心態(tài)是孤獨(dú)。
題型:填空題
心理評估的內(nèi)容不僅包括個體的心理現(xiàn)象,也包括()的心理現(xiàn)象。
題型:填空題
簡述厭倦情緒的輔導(dǎo)要點(diǎn)。
題型:問答題