個(gè)體試圖采用自己習(xí)慣的方式來應(yīng)對突如其來的變化，還沒有意識到需要向他人求助。這是屬于心理危機(jī)的（）

學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的作用表現(xiàn)在（）。

小明暗戀小敏已久，既想向小敏表白，又害怕被小敏拒絕，這種沖突屬于（）

在青春期，個(gè)體仿佛第一次發(fā)現(xiàn)了自己，開始認(rèn)識自己并主動塑造自己。這是（）

簡述厭倦情緒的輔導(dǎo)要點(diǎn)。

要做到積極悅納自我，需從哪些方面努力？

簡述“性焦慮”的表現(xiàn)及輔導(dǎo)要點(diǎn)。

在“我”與“他人”之間，“我”與“環(huán)境”之間缺乏（）時(shí)所出現(xiàn)的心態(tài)是孤獨(dú)。

認(rèn)知理論高度重視來訪者的不良認(rèn)知和（），并把自我挫敗行為看成是來訪者不良認(rèn)知的結(jié)果。

下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)目的的是（）。