判斷題通過(guò)調(diào)整學(xué)生的情緒狀態(tài),減輕緊張和負(fù)面的情緒傾向,可以起到改變自我效能感的作用。
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耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高()。
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請(qǐng)聯(lián)系教育實(shí)際闡述羅杰斯的人本主義學(xué)習(xí)觀。
題型:?jiǎn)柎痤}
濟(jì)濟(jì)與貝貝一起拍皮球,說(shuō)好了誰(shuí)拍得多誰(shuí)贏,濟(jì)濟(jì)拍4下,貝貝拍了7下,可是濟(jì)濟(jì)卻拍著小手說(shuō):“我贏了!我贏了!”。據(jù)此,以下對(duì)濟(jì)濟(jì)的判斷正確的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題