“兒童心理的發(fā)展過程乃是兒童內(nèi)部素質(zhì)向著自己的目的有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)過程，外界環(huán)境在這里只起促進(jìn)或延緩這個(gè)過程的作用，而不能改變這個(gè)過程”體現(xiàn)了什么觀點(diǎn)（）

以下反映了環(huán)境對(duì)人發(fā)展的影響的名言名句有（）

在思維活動(dòng)方面，神經(jīng)過程靈活性高的人比神經(jīng)過程不靈活的人，在解決問題上可以快幾倍；在知覺廣度方面，神經(jīng)過程強(qiáng)而靈活的人的知覺廣度比較大。這說明（）

以下不屬于“馬克思關(guān)于事物發(fā)展的動(dòng)因論”代表人物的是（）。

環(huán)境能夠使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，以下屬于社會(huì)環(huán)境的有（）。

身心發(fā)展中的生理發(fā)展主要有（）。

“劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”說明人對(duì)環(huán)境的影響具有（）。

科爾伯格認(rèn)為，個(gè)體道德按照前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平的發(fā)展而發(fā)展，這表明個(gè)體身心發(fā)展具有（）

讓四歲的孩子學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)是很難成功的，這充分說明（）

以下不屬于內(nèi)發(fā)論的是（）。