單項(xiàng)選擇題個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性規(guī)律要求在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)要()
A.循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)
B.善于因材施教
C.長(zhǎng)善救失,增強(qiáng)學(xué)生的自信心
D.善于抓住關(guān)鍵期
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述人的身心發(fā)展規(guī)律及其對(duì)教育的啟示。
2.問(wèn)答題學(xué)校教育為什么能夠在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用?
3.單項(xiàng)選擇題在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的因素是()。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性
4.單項(xiàng)選擇題美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生曾經(jīng)這樣說(shuō):“給我一打健康的嬰兒,一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境,不管他們的祖先狀況如何,我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各類型的人?!边@種觀點(diǎn)屬于()。
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.共同決定論
D.遺傳決定論
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科爾伯格認(rèn)為,個(gè)體道德按照前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平的發(fā)展而發(fā)展,這表明個(gè)體身心發(fā)展具有()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校教育之所以對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用,其原因有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于個(gè)別差異規(guī)律的表述,正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的因素是學(xué)校教育,之所以起主導(dǎo)作用,是因?yàn)閷W(xué)校教育具有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)?;蚶蠋煹囊韵伦龇ㄅc互補(bǔ)性規(guī)律相關(guān)的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
環(huán)境是指人生活于其中,能直接或間接影響個(gè)體的形成和發(fā)展的全部外在因素,它使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。以下屬于環(huán)境因素的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
以下代表人物與教育思想的匹配正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
以下體現(xiàn)了身心發(fā)展的順序性規(guī)律的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于二因素論,以下表述正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
“劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”說(shuō)明人對(duì)環(huán)境的影響具有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題