判斷題組織學習就是尋找組織與環(huán)境之間適應性的過程。因此,這是一個組織創(chuàng)新的過程。
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需要是由某種缺乏而引起的內(nèi)驅(qū)力。這種內(nèi)驅(qū)力有強弱之分,表現(xiàn)形態(tài)多種多樣。而且,這種需求不僅隨時在變,還可能在需求之間發(fā)生沖突。
題型:判斷題
現(xiàn)代組織理論認為,組織改革是必要的和可行的,而這種觀點是以如下關于組織改革的前提或基本假定為根據(jù)。
題型:判斷題
一般而言,組織理論的發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個階段()。
題型:多項選擇題
改善信息溝通障礙的措施有()。
題型:多項選擇題
需要是客觀體驗,不能直接觀察和測定,它只能從人的行為表現(xiàn)中推知。
題型:判斷題
衡量和糾正組織活動的偏差,使實踐活動與組織目標相一致的過程是指()。
題型:單項選擇題
三重循環(huán)學習通常發(fā)生在()。
題型:單項選擇題
20世紀50年代,組織有效性的評價主要是針對()
題型:單項選擇題
在組織發(fā)展的管理類型中,對人關心較高而對生產(chǎn)關心較低的是()
題型:單項選擇題
組織進行抉擇活動的,是針對那些可以解決的問題。
題型:判斷題