單項選擇題哪一項不屬于倫理行為原動力規(guī)律的內(nèi)容？（）
A、目的害人
B、目的害己
C、目的利人
D、目的利己
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1.單項選擇題目的害他行為的動力？（）
A、損人利己
B、利己
C、惡
D、恨
2.單項選擇題無私利人的行為的根本的非目的原動力是？（）
A、為己利他
B、利己
C、無私奉獻(xiàn)
D、無私利他
3.單項選擇題下面的人中屬于利己主義的是：（）
A、孔子
B、康德
C、孟子
D、車爾尼雪夫斯基
4.單項選擇題“人都是為自己的，沒有無私的行為”屬于：（）
A、利他主義
B、利己為他
C、利己主義
D、利他為己
5.單項選擇題《物種起源》的作者是誰？（）
A、摩爾根
B、達(dá)爾文
C、孟德爾
D、赫胥黎
最新試題
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且隨著生產(chǎn)勞動的方式和范圍的改變，科技的發(fā)展也會逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。
題型：判斷題
道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面（）
題型：多項選擇題
道德價值判斷是以道德現(xiàn)象為對象，而道德現(xiàn)象的應(yīng)然性從屬于實然性。
題型：判斷題
發(fā)揮道德主體性的堅實基礎(chǔ)和現(xiàn)實源泉是為人民服務(wù)。
題型：判斷題
對于個體而言，恪守道德底線，建立健全防范作惡的機(jī)制，要發(fā)揮以下幾個要素的協(xié)同作用（）
題型：多項選擇題
道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。
題型：判斷題
道德修養(yǎng)是主體，由內(nèi)向外積極主動的學(xué)習(xí)和實現(xiàn)的過程，是個體在道德生活過程中所進(jìn)行的（），以期達(dá)致一定道德境界的生活實踐活動。
題型：多項選擇題
不同道德義務(wù)約束力的差別，實質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。
題型：判斷題
社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價，但在實際道德生活中往往是怎么樣的（）
題型：多項選擇題
促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化的措施有（）
題型：多項選擇題