領(lǐng)導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。

領(lǐng)導決策的（）是指領(lǐng)導決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實際和決策主體的實際出發(fā)，使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。

從領(lǐng)導活動的成敗及其效果來說，（）是領(lǐng)導的首要特征。

領(lǐng)導群體結(jié)構(gòu)科學化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。

勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導者在領(lǐng)導過程中表現(xiàn)出來的極端工作風格分為三種。

19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。

領(lǐng)導行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。

（）是領(lǐng)導哲學的外在化。

（）是領(lǐng)導職能中引導功能的根本任務。

（）是領(lǐng)導者身份的標志，并由此產(chǎn)生引導、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。