A.人民主權(quán)論或權(quán)力制約論
B.分權(quán)制衡論
C.中央集權(quán)論
D.社會契約論
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A.建設(shè)法治政府
B.提高公民法治意識
C.完善國家相關(guān)法律
D.嚴(yán)格執(zhí)行法律
A.有法可依
B.法治行政
C.違法必究
D.執(zhí)法必嚴(yán)
A.管理途徑
B.政治途徑
C.經(jīng)濟(jì)途徑
D.法律途徑
A.運(yùn)用法律約束公共權(quán)力
B.運(yùn)用法律進(jìn)行公共事務(wù)管理
C.運(yùn)用法律確認(rèn)財(cái)產(chǎn)權(quán)利
D.運(yùn)用法律調(diào)解民事糾紛
A.分配過程
B.整合過程
C.管理過程
D.邊際過程
E.情感過程
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
（）職能，是指在群體目標(biāo)確定后，采取一系列的措施，建立和運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)的過程。
領(lǐng)導(dǎo)的（）是由社會的勞動分工決定的。
（）是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
（）以行政命令的方式實(shí)現(xiàn)，是一種外在的作用。
（）是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去，促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時(shí)應(yīng)虛心請教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
劃分被考評者的等級比例，并按照這種劃分進(jìn)行評價(jià)的方法是哪種績效考評方法？（）