A.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
B.職能機(jī)構(gòu)
C.辦公機(jī)構(gòu)
D.直屬機(jī)構(gòu)
E.派出機(jī)構(gòu)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.計(jì)劃職能
B.指揮職能
C.協(xié)調(diào)職能
D.控制職能
A.主權(quán)性和獨(dú)立性
B.領(lǐng)導(dǎo)性和自主性
C.執(zhí)行性和實(shí)踐性
D.綜合性和動(dòng)態(tài)性
A.科教職能
B.人口控制職能
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展職能
D.公共服務(wù)職能和社會(huì)保障職能
A.行使法律法規(guī)
B.強(qiáng)制性政令
C.說(shuō)服教育
D.盡職盡責(zé)服務(wù)
A.政府的外部結(jié)構(gòu)
B.政府的一般結(jié)構(gòu)
C.政府的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D.政府的基本結(jié)構(gòu)
最新試題
從領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗及其效果來(lái)說(shuō)，（）是領(lǐng)導(dǎo)的首要特征。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
（）職能，是指在群體目標(biāo)確定后，采取一系列的措施，建立和運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)的過(guò)程。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
（）的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
（）是對(duì)戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施工作和業(yè)績(jī)表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指運(yùn)用科學(xué)的程序、方法和技術(shù)對(duì)決策方案進(jìn)行可行性推動(dòng)，預(yù)測(cè)出其可靠性和可行性。
（）是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
使用CPM量表的績(jī)效考評(píng)方法是以下哪種？（）