偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。

當個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時，可能會導致（）。

評估會談后進行認知概念化時，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個。

可以使用“理性的”或“情感的”或實驗的方法降低舊的核心信念的強度，增強新的核心信念的強度。

（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應當施以幫助而不是傷害。

說服的路徑包括（）。

貝克設計的針對抑郁癥的認知行為治療具有結構的、短程的、著眼于過去的等特點。

情商的差異是先天造成的。

（）是針對特定團體內的人所抱持的負面或敵意態(tài)度，只因為對方屬于該團體。

對更表層認知修正后感到情況改善，通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。