A.只有人才能產(chǎn)生
B.情緒的產(chǎn)生與生理需要有關(guān)
C.情緒具有較大的情景性和沖動(dòng)性
D.情緒產(chǎn)生多伴有心理,行為上的變化
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A.獨(dú)立質(zhì)
B.嚴(yán)謹(jǐn)質(zhì)
C.興奮質(zhì)
D.膽汁質(zhì)
A.當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會(huì)更嚴(yán)重一些
B.發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期(45歲以后)
C.常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期
D.在各個(gè)年齡組出現(xiàn)的概率均等
A.廣泛性焦慮障礙
B.驚恐障礙
C.強(qiáng)迫性障礙
D.恐怖障礙
A.二者都是自愿的
B.二者都不是自愿的
C.從眾更出于自愿
D.服從更出于自愿
A.移情
B.投情
C.注意
D.需要
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表揚(yáng)和鼓勵(lì)能促進(jìn)孩子的自尊,作為家長(zhǎng),經(jīng)常表揚(yáng)孩子的()能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn),而不會(huì)使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明,而形成自以為是的性格。
()是個(gè)體從自己的立場(chǎng)出發(fā)對(duì)自己當(dāng)前總體實(shí)際情況的基本看法。
大學(xué)生人際交往中的不良心理是()。
人際溝通可以通過動(dòng)作、空間距離來實(shí)現(xiàn),所以不一定要借助符號(hào)系統(tǒng)。
()是指?jìng)€(gè)體想要達(dá)到的比較完美的形象。
下面()不屬于一般心理問題。
下列哪些不是心理委員應(yīng)該具備的能力?()
()是生涯規(guī)劃成功的前提。
下列哪些情況不需要向?qū)W校反映?()
積極地提升自我的一個(gè)十分有效的方法就是提高自我效能感。