判斷題審美教育的目標(biāo)不是要追求創(chuàng)造的人生。
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1.單項(xiàng)選擇題人生的核心層面是()
A、審美的層面
B、事業(yè)的層面
C、日常生活的層面
D、詩(shī)意的層面
3.單項(xiàng)選擇題以下不屬于馮友蘭對(duì)境界的看法的是()
A、他認(rèn)為人生境界的學(xué)說是中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)中最有價(jià)值的內(nèi)容。
B、他認(rèn)為“境界”是一個(gè)人的“靈明”照亮的有意義的世界。
C、他將人生境界完全歸到理性的層面。
D、他認(rèn)為一個(gè)人的境界關(guān)鍵在于覺解。
4.單項(xiàng)選擇題以下不屬于“境界”的三種涵義的是()
A、學(xué)問、事業(yè)的階段、品位
B、審美對(duì)象
C、人的精神境界、心靈的境界,即人生境界
D、審美心胸
最新試題
人的審美感受正是在以往審美經(jīng)驗(yàn)記憶的基礎(chǔ)上推陳出新而獲得的。
題型:判斷題
知覺與表象在美感活動(dòng)中,就是要發(fā)揮“完形”的作用,創(chuàng)造充滿了生命力的感覺形象。
題型:判斷題
“只有天賦很好的人能夠認(rèn)識(shí)并熱心追求美的事物?!边@句話出自()之口。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“美在關(guān)系”論,首先真正進(jìn)行系統(tǒng)闡述的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從人的本質(zhì)出發(fā)探討美的本質(zhì),這無(wú)疑為解決美的本質(zhì)問題提供了一把鑰匙。
題型:判斷題
原始人類已經(jīng)萌發(fā)了對(duì)美的追求。
題型:判斷題
西方美學(xué)古典形態(tài)的美學(xué)研究主要是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
馬克思主義美學(xué)探討美的本質(zhì)是從()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人類開始創(chuàng)造美的歷史是從()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
康德在《判斷力批判》中給美所作的第一規(guī)定是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題