以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式？（）

下列哪些不是心理委員應(yīng)該具備的能力？（）

不重視人際交往的語言藝術(shù)的方法有（）。

下列哪項(xiàng)不是自卑情緒的主要表現(xiàn)？（）

表揚(yáng)和鼓勵(lì)能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長(zhǎng)，經(jīng)常表揚(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會(huì)使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

造成溝通困難的因素是（）。

“仁者見仁，智者見智”，這說明對(duì)于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。

大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是（）。

“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于（）。

感知能力的發(fā)展對(duì)心理發(fā)展至關(guān)重要，為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展，家長(zhǎng)應(yīng)該（）。