填空題組織所收集到的信息通過(guò)組織成員集體的()而轉(zhuǎn)換成有意義的信息。
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20世紀(jì)50年代,組織有效性的評(píng)價(jià)主要是針對(duì)()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
衡量和糾正組織活動(dòng)的偏差,使實(shí)踐活動(dòng)與組織目標(biāo)相一致的過(guò)程是指()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
利用行為科學(xué)的知識(shí)和技術(shù),并結(jié)合組織目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展要求,實(shí)現(xiàn)組織的自我更新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程是指()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
三重循環(huán)學(xué)習(xí)通常發(fā)生在()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
改善信息溝通障礙的措施有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
組織發(fā)展的局限性有()
題型:多項(xiàng)選擇題
組織進(jìn)行抉擇活動(dòng)的,是針對(duì)那些可以解決的問(wèn)題。
題型:判斷題
競(jìng)爭(zhēng)價(jià)值類(lèi)型化觀(guān)中,有幾種組織有效模型,包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
組織的規(guī)章制度、慣例屬于組織文化中的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
M型組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題