下列哪些正確體現(xiàn)了學(xué)習(xí)障礙兒童的認知特點（）

簡評瑞文標(biāo)準推理測驗。

簡述新世紀學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍。

學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色？

在兒童社會技能的測評與訓(xùn)練中，判斷兒童自我控制技能缺陷的標(biāo)準一般是（）

簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。

美國公共法案、美國學(xué)習(xí)障礙協(xié)會、世界衛(wèi)生組織對于學(xué)習(xí)障礙的描述存在著差異，但也存著共同之處，共同之處為（）

下列哪些選項屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術(shù)？（）

學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及哪幾個方面？

簡述學(xué)校心理咨詢中的時間限定原則。