簡述兒童社會技能訓練中的結(jié)構(gòu)化學習的五個步驟。

簡述學校心理咨詢中的時間限定原則。

下列選項中屬于學習障礙診斷目的的有（）

簡述兒童行為核查表。

簡評瑞文標準推理測驗。

學習障礙兒童神經(jīng)系統(tǒng)主要特征是（）

簡述新世紀學校心理學的服務(wù)范圍。

中國學校心理學建設(shè)的內(nèi)容包括（）

簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。

在對兒童社會交往中的行為表現(xiàn)進行評價時，我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點與局限性。