下列哪些選項(xiàng)屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術(shù)？（）

簡述新世紀(jì)學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍。

簡述學(xué)校心理學(xué)與普通心理學(xué)的關(guān)系。

美國公共法案、美國學(xué)習(xí)障礙協(xié)會、世界衛(wèi)生組織對于學(xué)習(xí)障礙的描述存在著差異，但也存著共同之處，共同之處為（）

簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。

簡述兒童社會技能訓(xùn)練中的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的五個(gè)步驟。

自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應(yīng)（）

在兒童社會技能的測評與訓(xùn)練中，判斷兒童自我控制技能缺陷的標(biāo)準(zhǔn)一般是（）

學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色？

社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正？（）