問答題簡述早期學校心理學服務模式的主要取向及所在地。
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2.問答題學校心理學研究的任務主要涉及哪幾個方面？
3.多項選擇題根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機能，以及情緒喚醒反應的出現(xiàn)與否，講社會機能問題劃分為四種類型，它們是（）
A.社會技能缺陷
B.獲得性缺陷
C.社會技能操作缺陷
D.社會自我控制技能缺陷
E.社會自我控制操作缺陷
4.多項選擇題學習障礙兒童神經(jīng)系統(tǒng)主要特征是（）
A.腦結(jié)構(gòu)輕度異常
B.感知覺異常
C.腦機能異常
D.認知加工速度異常
E.智力結(jié)構(gòu)不平衡
5.多項選擇題隨著現(xiàn)代學校心理學的服務對象從有心理問題的學生轉(zhuǎn)為面向全體學生，其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式，同時，臨床心理學的分類模式仍影響著學校心理學中的心理評估。這些模式有（）
A.診斷模式
B.醫(yī)學模式
C.多元模式
D.定量模式
E.整合模式
最新試題
簡要說明學習障礙診斷的目的。
題型：問答題
簡述學習障礙兒童的認知（智力）特征。
題型：問答題
學校心理學研究的任務主要涉及（）
題型：多項選擇題
簡述學習障礙兒童的認知特點。
題型：問答題
簡述社會測量法的三種形式。
題型：問答題
隨著現(xiàn)代學校心理學的服務對象從有心理問題的學生轉(zhuǎn)為面向全體學生，其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式，同時，臨床心理學的分類模式仍影響著學校心理學中的心理評估。這些模式有（）
題型：多項選擇題
美國公共法案、美國學習障礙協(xié)會、世界衛(wèi)生組織對于學習障礙的描述存在著差異，但也存著共同之處，共同之處為（）
題型：多項選擇題
下面哪些屬于青少年升學指導的內(nèi)容？（）
題型：多項選擇題
中國學校心理學建設(shè)的內(nèi)容包括（）
題型：多項選擇題
下列哪些選項屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術(shù)？（）
題型：多項選擇題