單項選擇題在個人魅力型統(tǒng)治中，領袖的合法性權威依靠（）
A.習俗與慣例
B.領袖個人的超凡魅力
C.程序性規(guī)范
D.官方的等級制度
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1.單項選擇題貫穿在古立克著作中的一個基本觀念是（）
A.政府在社會中的作用
B.社會對政府的影響
C.政府中官僚的作用
D.利益集團對政府的影響
2.單項選擇題福萊特提出的領導的三大功能是協(xié)調(diào)、預測和（）
A.組織
B.指揮
C.決定目標
D.計劃
3.單項選擇題“POSDCORB”中的第三個字母表示（）
A.計劃
B.組織
C.人員配備
D.指導
4.單項選擇題法理型統(tǒng)治的權力歸于（）
A.族長
B.君主
C.革命領袖
D.制度和法規(guī)
5.單項選擇題泰羅對行政學說的貢獻在于他的（）
A.科學管理理論
B.管理組織理論
C.動態(tài)管理理論
D.權變行政理論
最新試題
總的來說，沃爾多對古典學派的評價是（）
題型：單項選擇題
里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》，并在1961年發(fā)表了（），他從比較的角度，運用生態(tài)學的理論和方法，研究發(fā)展中國家的行政問題，從而創(chuàng)立了以生態(tài)學方法研究行政管理的新的行政理論體系，使行政生態(tài)學成為一門系統(tǒng)的學科，并在行政學領域發(fā)生重要影響。
題型：單項選擇題
個人魅力統(tǒng)治是一種以（）的權威。
題型：單項選擇題
布坎南突出的理論貢獻是把政治決策的分析和（）相結合。
題型：單項選擇題
在林德布洛姆看來，（）實際上是一種互動的政策制定方法和分析方法。
題型：單項選擇題
將官僚和民主作為一對選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學方法。
題型：單項選擇題
西蒙在1978年榮獲最高獎，獲獎的名稱是（），主要是表彰他對經(jīng)濟決策研究所作的貢獻。
題型：單項選擇題
埃佐尼認為，理性模式和漸進模式都不是純粹的模式，他把這兩種模式結合起來并創(chuàng)造出他的（）
題型：單項選擇題
古立克把市政研究局稱作為（）的“發(fā)電廠和思想庫”。
題型：單項選擇題
諾思認為，一個社會的政治經(jīng)濟組織狀況極為深刻的影響著制度引起的報酬遞增狀況，從而在一定程度上決定著（）的軌跡。
題型：單項選擇題