單項(xiàng)選擇題個(gè)人魅力型統(tǒng)治中,領(lǐng)袖將權(quán)力傳給子女或指定無(wú)血緣關(guān)系的繼承人,使權(quán)力世襲或禪讓,這樣勢(shì)必造成()

A.向法理型統(tǒng)治的轉(zhuǎn)化
B.向傳統(tǒng)型統(tǒng)治的轉(zhuǎn)化
C.向官僚制的轉(zhuǎn)化
D.向政黨制的轉(zhuǎn)化


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1.單項(xiàng)選擇題古立克的“4P”理論傾向于在進(jìn)行協(xié)調(diào)努力時(shí)強(qiáng)調(diào)()

A.目的的重要性
B.過(guò)程的重要性
C.人員的重要性
D.地點(diǎn)的重要性

3.單項(xiàng)選擇題法理型統(tǒng)治是一種()

A.制度取向的權(quán)威
B.人格取向的權(quán)威
C.血緣取向的權(quán)威
D.價(jià)值取向的權(quán)威

4.單項(xiàng)選擇題在古立克看來(lái),政府必須采取行動(dòng)的首要原因是()

A.實(shí)行最大限度自由
B.政治家的壓力
C.市場(chǎng)失靈
D.適者生存

5.單項(xiàng)選擇題威爾遜公共輿論監(jiān)督理論的三方面的內(nèi)容是()

A.社會(huì)權(quán)威性、相對(duì)獨(dú)立性、及時(shí)性
B.社會(huì)權(quán)威性、相對(duì)獨(dú)立性、高度的有效性和適當(dāng)性
C.相對(duì)獨(dú)立性、高度有效性、異質(zhì)性
D.社會(huì)權(quán)威性、異質(zhì)性、及時(shí)性

最新試題

古立克提出了一系列著名理論,在學(xué)術(shù)和行政部門的杰出貢獻(xiàn)證明了他被譽(yù)為()是當(dāng)之無(wú)愧的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)人魅力統(tǒng)治是一種以()的權(quán)威。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

麥格雷戈認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者能夠互相信任,()的作用是至關(guān)重要的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

政府干預(yù)行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機(jī)構(gòu)工作的低效率、政府的擴(kuò)張、()四個(gè)方面。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

里格斯將從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì)稱為()社會(huì)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會(huì)權(quán)威性;公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對(duì)獨(dú)立性;公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從20世紀(jì)50年代到70年代,能稱得上公共行政教育專家的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

法約爾認(rèn)為,人的管理能力可以通過(guò)()來(lái)獲得,可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣,首先在學(xué)校里,然后在車間里得到。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

凱登認(rèn)為()需要經(jīng)常不斷的助推力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》,并在1961年發(fā)表了(),他從比較的角度,運(yùn)用生態(tài)學(xué)的理論和方法,研究發(fā)展中國(guó)家的行政問題,從而創(chuàng)立了以生態(tài)學(xué)方法研究行政管理的新的行政理論體系,使行政生態(tài)學(xué)成為一門系統(tǒng)的學(xué)科,并在行政學(xué)領(lǐng)域發(fā)生重要影響。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題