A．小明逛商場(chǎng)只看見玩具
B．學(xué)生能在40分鐘的課堂上把注意力放在學(xué)習(xí)上
C．媽媽邊打毛衣邊看電視
D．爸爸陪小明看完電視后去看書
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A．生理成分
B．表情成分
C．體驗(yàn)成分
D．動(dòng)作成分
A、開頭
B、中間
C、后邊
D、兩頭
A、生理需要
B、生長(zhǎng)性需要
C、安全需要量
D、缺失性需要
A、對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程
B、認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程
C、人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映
D、人在覺醒狀態(tài)下的覺知
A、認(rèn)知過程
B、情感過程
C、意志過程
D、心理狀態(tài)
最新試題
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行（）。
積極地提升自我的一個(gè)十分有效的方法就是提高自我效能感。
酒會(huì)嘈雜的人群中，盡管周圍噪聲很大，但兩人可以順利交談，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致，被稱為角色沖突問題。為了避免角色沖突，我們應(yīng)該（）。
大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是（）。
穿衣時(shí)為了使自己看起來更修長(zhǎng)，可以參考圖形中的（）。
下列不屬于壓力來源的是（）。
下列哪些不是心理委員應(yīng)該具備的能力？（）
下列哪些情況不需要向?qū)W校反映？（）
認(rèn)識(shí)自己，心理學(xué)上叫自我覺察，是個(gè)人了解自己的過程。