多項選擇題根據(jù)弗拉維爾和布朗的觀點,元認知的組成成分包括()。
A.元認知知識
B.元認知策略
C.元認知體驗
D.元認知監(jiān)控
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1.多項選擇題合理編排教學內(nèi)容的標準就是使教材達到()。
A.結(jié)構(gòu)化
B.一體化
C.網(wǎng)絡化
D.標準化
2.多項選擇題結(jié)構(gòu)化指教材內(nèi)容的各構(gòu)成要素具有科學的、合理的邏輯聯(lián)系,能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關系如()。
A.上下關系
B.平行關系
C.并列關系
D.網(wǎng)絡關系
E.交叉關系
3.多項選擇題學習動機對學習過程的影響表現(xiàn)在()。
A.學習動機可以加強注意
B.學習動機可以動員個體立即對學習做好準備
C.適中的學習動機的再現(xiàn)效果最好
D.學習動機可以提高學習的堅持性
4.多項選擇題教師在課堂教學中的情感投入主要有()。
A.對學生的責任感
B.與工作壓力有關的信念
C.為人師表,不斷自我提高
D.與學生間的友好信賴關系
5.多項選擇題皮亞杰把人的發(fā)展分為()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
最新試題
情緒通過()的渠道達到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
題型:單項選擇題
()是原始的,是人和動物(尤其是高級動物)所特有的。
題型:單項選擇題
就人類的個體而言,()的發(fā)展在先。
題型:單項選擇題
消費者在餐飲活動過程中的情緒具有多個方面的基本特征,主要包括()。
題型:多項選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進行的,每個人都有這種傾向,進而習得不同的態(tài)度。
題型:單項選擇題
言語表情通過言語的()來表達情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達方式。
題型:多項選擇題
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
關于認知療法作為手術(shù)心理的干預手段以下說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
“關在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
題型:單項選擇題
如果()太低,對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
題型:單項選擇題