A.可迅速查到文獻(xiàn)
B.提高論文的引用率
C.便于讀者了解論文主題
D.便于收集資料
E.加速研究工作進(jìn)度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.相關(guān)理論
B.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
C.專業(yè)知識
D.先進(jìn)儀器設(shè)備
E.統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
A.保護(hù)隱私的權(quán)利
B.自決的權(quán)利
C.知情的權(quán)利
D.避免傷害的權(quán)利
A.完整性
B.準(zhǔn)確性
C.可行性
D.關(guān)聯(lián)性
A.護(hù)理措施
B.護(hù)理診斷
C.樣本條件
D.病歷簡介
A.實(shí)踐水平
B.臨床水平
C.理論水平
D.學(xué)術(shù)水平
最新試題
比較性研究
下列有關(guān)表面效度的描述，錯(cuò)誤的是（）
簡述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。
在“兩種不同的宣教方法對高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中，因變量是（）
某研究者計(jì)劃測量《護(hù)理工作滿意度問卷》的內(nèi)在一致性，下面可以用來反映此研究工具內(nèi)在一致性的方法是（）。
某研究者調(diào)查了兩所醫(yī)院護(hù)士操作考試情況，總結(jié)為如下統(tǒng)計(jì)表。請指出在統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)與繪制方面存在的問題，并說明如何改正。
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后，把對有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識返回對同一文獻(xiàn)的再閱讀之前，以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是（）
某研究對高血壓患者進(jìn)行干預(yù)前每一個(gè)月測定一次他們的服藥依從性，連續(xù)測定3次，干預(yù)后再連續(xù)測定3次，每個(gè)月測定1次。通過對各個(gè)階段服藥依從性的比較，分析干預(yù)措施的有效性。這種研究設(shè)計(jì)為（）
某研究者欲對其獲取到的研究數(shù)據(jù)進(jìn)行卡方檢驗(yàn)，在下列哪些情況下這個(gè)研究者需要使用Fisher確切概率法（）
簡述統(tǒng)計(jì)圖中縱軸和橫軸的繪制要求。