單項選擇題大班幼兒的繪畫發(fā)展主要處于()

A.涂鴉期
B.象征期
C.圖式期
D.寫實(shí)期


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題法國兒童畫研究者呂凱把兒童繪畫發(fā)展分為()

A.四個階段
B.五個階段
C.六個階段
D.七個階段

2.單項選擇題中班幼兒手工發(fā)展大致處于()

A.無目的的活動期
B.基本形狀期
C.樣式化期
D.意圖期

3.單項選擇題“用激烈的節(jié)奏讓幼兒感受到密集的線條”采用的是()。

A.作品臨摹法
B.情景觀察法
C.聯(lián)想遷移法
D.語言描述法

4.單項選擇題福祿倍爾認(rèn)為幼兒園教育的基礎(chǔ)是()

A.觀察
B.游戲
C.語言
D.造型

5.單項選擇題對視覺藝術(shù)的興趣和積極投入的態(tài)度”體現(xiàn)了兒童美術(shù)教育中的()

A.審美情感目標(biāo)
B.審美認(rèn)知目標(biāo)
C.審美感知目標(biāo)
D.審美表現(xiàn)目標(biāo)

最新試題

兒童現(xiàn)有發(fā)展水平和在成人幫助下可能達(dá)到的水平之間的差異,稱為()。

題型:填空題

在運(yùn)用評價工具評價學(xué)前兒童美術(shù)活動時,也應(yīng)結(jié)合()進(jìn)行。

題型:填空題

美術(shù)教育目的論中,本質(zhì)論是以()為代表,強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)美術(shù)學(xué)科的自身價值。

題型:填空題

幼兒園美術(shù)教育的根本目的是()。

題型:填空題

學(xué)前兒童美術(shù)活動中評價教師首先要看教師的美術(shù)教育理念與()是否正確。

題型:填空題

幼兒園美術(shù)教育活動目標(biāo)的制訂,最好以教師教的角度思考和表述,這樣利于教師的把握。

題型:判斷題

在開展美術(shù)活動時,教師最好統(tǒng)一繪畫材料,例如統(tǒng)一使用油畫棒作畫,如此便于教師了解幼兒的繪畫水平,幼兒之間也可以互相學(xué)習(xí)。

題型:判斷題

幼兒園手工活動《小鳥》中,不僅可以讓幼兒感受動手創(chuàng)作藝術(shù)作品的樂趣,也可以鍛煉幼兒大肌肉動作發(fā)展,還可以讓幼兒初步了解對稱的含義。

題型:判斷題

艾斯納認(rèn)為兒童美術(shù)創(chuàng)作的評價標(biāo)準(zhǔn)一是兒童工作中顯示出來的技巧,二是兒童作品的美學(xué)性與表現(xiàn)性,三是創(chuàng)造的()在作品中的運(yùn)用程度。

題型:填空題

幼兒對作品內(nèi)容的感知先于對作品形式的感知。

題型:判斷題