精神分析學(xué)派的興起被稱為第一次革命。

在教育學(xué)發(fā)展過程中，將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)教育學(xué)科科學(xué)性，被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”是（）。

行為主義的信息加工的觀點是，研究人的高級心理過程，強(qiáng)調(diào)人已有知識結(jié)構(gòu)在其自身行為過程與認(rèn)知過程中起決定作用。

個性是指一個人的整個心理面貌，它是（）和（）的總合。

（）是行為主義學(xué)派的主要特征

下列有關(guān)教育心理學(xué)發(fā)展的歷史事件中，屬于初創(chuàng)時期發(fā)生的事件是（）

教師的教學(xué)能力可分為：教學(xué)認(rèn)知能力、（）和教學(xué)監(jiān)控能力。

從學(xué)科性質(zhì)來看，心理學(xué)是一門（）學(xué)科。

狹義的教學(xué)環(huán)境是指（）。

人的人格上的差異主要表現(xiàn)在（）上