單項選擇題維特羅克提出了學生學習的（）
A.同化模式
B.生成模式
C.順應模式
D.啟發(fā)模式
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1.單項選擇題問題解決的基本過程分為（）
A.實踐歸納、提出問題、研究問題與解決問題
B.提出問題、查閱文獻、思維求索與得出結論
C.發(fā)現問題、分析問題、提出假設與驗證假設
D.提出問題、研究問題、文獻查閱與得出結論
2.單項選擇題目前對創(chuàng)造力和智力的關系較為一致的看法是（）
A.智力高者必定有高創(chuàng)造性
B.高創(chuàng)造性者智力未必高
C.高智力是高創(chuàng)造性的必要而非充分條件
D.高智力是高創(chuàng)造性的充分必要條件
最新試題
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點之一。
題型：判斷題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現來分析其心理特點，這種研究方法是（）。
題型：單項選擇題
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現。
題型：判斷題
下列哪種適宜性教學方式最先用于特殊兒童的干預和矯正，為其提供個別化針對性的方案？（）
題型：單項選擇題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型：判斷題
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點。
題型：單項選擇題
當看到新房子的裝修設計圖時，就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的，這種心理活動是創(chuàng)造想象。
題型：判斷題
為供應急，并清楚地標明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
題型：單項選擇題
在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是（）
題型：單項選擇題
有些幼兒經?？措娨暽系谋┝︾R頭，其攻擊行為會明顯增加，這是因為電視的暴力內容對幼兒攻擊行為的習慣起到（）
題型：單項選擇題