A.愛(ài)的基礎(chǔ)、成長(zhǎng)的喜悅與健全的教育
B.無(wú)私的愛(ài)、細(xì)心的呵護(hù)與嚴(yán)格的管理
C.促進(jìn)身體發(fā)展、親子間游戲與審慎的教育
D.提供足夠的營(yíng)養(yǎng)、豐富的親子間游戲與雙向的情感交流
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A.認(rèn)知與情感
B.認(rèn)知與行為
C.情感與意志
D.意志與行為
A.認(rèn)知、練習(xí)、整合與定型
B.模仿與服從、感受暗示、認(rèn)同與內(nèi)化
C.感知、接受、練習(xí)與穩(wěn)定
D.觀察、模仿、認(rèn)同與形成動(dòng)力定型
A.動(dòng)作表征、肖像表征與符號(hào)表征
B.形象、線性排序與圖式
C.命題網(wǎng)絡(luò)、圖式與產(chǎn)生式
D.命題、線性排序與產(chǎn)生式
A.接受學(xué)習(xí)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)發(fā)展
B.單純聯(lián)合學(xué)習(xí)向中介性聯(lián)合學(xué)習(xí)發(fā)展
C.經(jīng)典條件反射學(xué)習(xí)向操作條件反射學(xué)習(xí)發(fā)展
D.刺激-反應(yīng)學(xué)習(xí)向動(dòng)作聯(lián)鎖學(xué)習(xí)發(fā)展
A.外顯的行為要素與內(nèi)隱的心理要素
B.教師行為與幼兒行為
C.個(gè)體行為與群體行為
D.良好行為與不良行為
最新試題
有些幼兒經(jīng)??措娨暽系谋┝︾R頭,其攻擊行為會(huì)明顯增加,這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對(duì)幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到()
兒童的言語(yǔ)理解先于言語(yǔ)表達(dá),即先能聽(tīng)懂,然后再學(xué)會(huì)說(shuō)。
只對(duì)某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動(dòng)機(jī)而對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動(dòng)機(jī),屬于()
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征,說(shuō)法正確的是()。
發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們()
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢(shì)的是()
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為()
十個(gè)月大的貝貝看見(jiàn)媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子,他會(huì)打開(kāi)盒子把玩具找出來(lái)。這說(shuō)明貝貝的認(rèn)知具備了()。
()不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時(shí),就會(huì)在頭腦中想象裝修好之后的房子會(huì)是什么樣子的,這種心理活動(dòng)是創(chuàng)造想象。