A.前道德階段
B.他律道德階段
C.自律道德階段
D.后道德階段
E.無(wú)律道德階段
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A.創(chuàng)造性游戲
B.音樂(lè)游戲
C.體育游戲
D.智力游戲
E.結(jié)構(gòu)游戲
A.知覺(jué)
B.注意
C.保持
D.動(dòng)作再現(xiàn)
E.動(dòng)機(jī)
A.以兒童教育兒童
B.教育要求的一致性
C.熱愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合
D.規(guī)范與自由相結(jié)合
A.對(duì)偶方式
B.征詢意見(jiàn)的方式
C.兩難故事的方式
D.削弱刺激的方式
A.私有性心理
B.主觀性心理
C.虛榮性心理
D.補(bǔ)償性心理
最新試題
只對(duì)某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動(dòng)機(jī)而對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動(dòng)機(jī)，屬于（）
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語(yǔ)化語(yǔ)言的意義？（）
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正，為其提供個(gè)別化針對(duì)性的方案？（）
幼兒喜歡問(wèn)“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實(shí)，另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。
社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面，這種是從（）進(jìn)行劃分。
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說(shuō)法正確的是（）。
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
對(duì)同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng)，動(dòng)作與口語(yǔ)一起表達(dá)，喜歡和人交往，會(huì)搶玩具。這時(shí)幼兒的年齡是（）
幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。