問答題簡述幼兒語言教學的策略。
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1.問答題簡述影響幼兒社會能力的因素。
2.問答題簡述幼兒學習動機的主要特征。
3.問答題簡述幼兒多動癥的表現(xiàn)。
4.單項選擇題在古代社會,人類普遍重視兒童,他們的兒童觀是()
A.家族本位兒童觀
B.社會本位兒童觀
C.個人本位兒童觀
D.人類自然本位兒童觀
5.單項選擇題我國陳鶴琴倡導的教學法為()
A.中心綜合法
B.完整教學法
C.分科教學法
D.整個教學法
最新試題
教師在教幼兒做動作時進行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。
題型:判斷題
社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面,這種是從()進行劃分。
題型:單項選擇題
只對某一或幾項領域的學習有強的動機而對其他領域的學習缺乏強的動機,屬于()
題型:單項選擇題
幼兒可以扮演新角色,練習新能力,做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試,解決種種復雜的問題。這種形式就是()
題型:單項選擇題
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是()
題型:單項選擇題
教師引導幼兒運用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。
題型:判斷題
下列關于中班幼兒年齡特征,說法正確的是()。
題型:單項選擇題
一般來說,嬰兒的第一個詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5-2歲。
題型:判斷題
十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進了盒子,他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認知具備了()。
題型:單項選擇題
兒童的言語理解先于言語表達,即先能聽懂,然后再學會說。
題型:判斷題