問答題簡要說明加涅關于學習過程的模型。
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1.問答題簡述初中生社會化發(fā)展的任務。
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4.問答題簡要說明加涅關于學習分類的觀點。
5.問答題嬰幼兒思維的發(fā)展特點是什么？
最新試題
在奧蘇伯爾的認知結構——同化理論中，代表性學習指的是（）
題型：單項選擇題
與初中生相比，高中生的學習活動已有了很大變化，以下關于高中生學習活動發(fā)展特點的描述中，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
高中生的主導活動仍然是學習。在學習動機上，占優(yōu)勢的是（）
題型：單項選擇題
以下關于孔子的教育心理學思想中，體現其學習方法的觀點是（）
題型：單項選擇題
建構主義認為，學習者的知識是在一定情境下，借助于他人的幫助，通過意義的建構而獲得的。理想的學習環(huán)境應當包括情境、協作、交流和意義建構四個部分，其中學習過程的最終目標是（）
題型：單項選擇題
個體之間存在很多差異，其中屬于人格差異的分類類型是（）
題型：單項選擇題
關于學習動機的培養(yǎng)，以下措施中不正確的是（）
題型：單項選擇題
動機能喚起某一行為，這反映的是動機對行為的（）
題型：單項選擇題
目前，國際和國內應用較為廣泛的智力落后的診斷標準不包括（）
題型：單項選擇題
以下關于陳述性知識與程序性知識的區(qū)別，正確的表述是（）
題型：單項選擇題