A.也相似
B.有相似的地方,也有不同的地方
C.是否相同由個(gè)人的性格決定
D.完全不同
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A.從自律漸向他律按階段發(fā)展
B.從他律漸向自律按階段發(fā)展
C.從客觀責(zé)任向主觀責(zé)任按階段發(fā)展
D.從主觀責(zé)任向客觀責(zé)任按階段發(fā)展
A.在知識(shí)的應(yīng)用中都存在著遷移
B.在知識(shí)的應(yīng)用中有可能存在遷移
C.知識(shí)的應(yīng)用與遷移沒有什么關(guān)系
D.遷移就是知識(shí)的應(yīng)用
A.教師是社會(huì)道德準(zhǔn)則的傳遞者
B.教師是社會(huì)道德準(zhǔn)則的體現(xiàn)者
C.教師是家長(zhǎng)的代理人
D.教師是一名管理者
A.問題要有可解決性、要引導(dǎo)學(xué)生分析問題、要進(jìn)行必要的提示
B.問題要有可解決性、要向?qū)W生提供必要的材料、要進(jìn)行必要的提示
C.要符合問題情境、要引導(dǎo)學(xué)生分析問題、要進(jìn)行必要的提示
D.要符合問題情境、要引導(dǎo)學(xué)生分析問題、要向?qū)W生提供必要的材料
A.對(duì)精神疾病的康復(fù)工作
B.人從出生開始的各成長(zhǎng)階段所遇到的心理問題的研究和處理
C.對(duì)精神疾病的預(yù)防工作
D.主要針對(duì)精神疾病和心理異常的早期發(fā)現(xiàn)和早期治療
最新試題
如果沒有以下條件作保證,問卷調(diào)查法的科學(xué)性是無法保證的()。
關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說是由()。
應(yīng)激反應(yīng)可分為以下()幾個(gè)階段。
皮亞杰認(rèn)為,兒童的道德性是()。
群體具有以下()特點(diǎn)。
唯智論片面強(qiáng)調(diào)說理教育,以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)()。
道德感是一種()。
舉例說明“先行組織者”的概念和分類。
一般認(rèn)為較好的復(fù)習(xí)方法是()。
關(guān)于知識(shí)的應(yīng)用,下列哪一判斷是正確的?()