A.課時(shí)分配
B.學(xué)科設(shè)置
C.學(xué)科順序
D.教學(xué)進(jìn)度安排
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A.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程
B.拓展型課程
C.《思想品德》課程
D.研究型課程
A.要圍繞小學(xué)教育的目的進(jìn)行設(shè)計(jì)
B.設(shè)計(jì)時(shí)不能脫離小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)
C.要注意課程的銜接性
D.要兼顧科學(xué)性和思想性
A.課程改編
B.課程新編
C.單項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)
D.課程選擇
A.目標(biāo)評(píng)論模式
B.實(shí)踐反思模式
C.目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式
D.CIPP評(píng)價(jià)模式
A.課程方案
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程計(jì)劃
D.課程宗旨
最新試題
在課程設(shè)計(jì)中,課程目標(biāo)“聽(tīng)故事,談?wù)勛约旱南敕ǎ⒂米约合矚g的方式表達(dá)對(duì)故事的感受”,這屬于()。
下列教育思想與羅杰斯的教育主張相一致的是()
泰勒的目標(biāo)模式原理包含()。
隱性課程是學(xué)校政策及課程計(jì)劃中未明確規(guī)定的非正式的和無(wú)意識(shí)的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不作為獲得特定教育學(xué)歷或資格證書(shū)的必備條件,下列屬于隱性課程的是()。
評(píng)價(jià)的目標(biāo)不是為了證明而是為了改進(jìn),這是目標(biāo)評(píng)價(jià)模式。
教材分為音像教材和文字教材,下列屬于文字教材的有()。
山西省2022年啟動(dòng)普通高校招生考試綜合改革,到2025年形成分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的模式。高考改革對(duì)()的管理提出了挑戰(zhàn)。
義務(wù)教育課程計(jì)劃屬于()
在課程實(shí)施過(guò)程中,王老師充分利用圖書(shū)館.博物館以及各神文化活動(dòng)等資源。這些資源屬于()。
從課程的表現(xiàn)形式來(lái)看,某中學(xué)注重校園文化教室布置,體現(xiàn)了重視()課程。