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A.難以集中注意力
B.情感高漲
C.思維緩慢
D.記憶力減退
A.要駕馭憤怒情緒
B.要克服緊張情緒
C.要避免急躁情緒
D.要營造情緒環(huán)境
A.避免失敗的人,目標(biāo)未達(dá)成會焦慮
B.追求成功的人,目標(biāo)未達(dá)成會焦慮
C.追求成功的人,目標(biāo)未達(dá)成會調(diào)高目標(biāo)
D.追求失敗的人,目標(biāo)未達(dá)成會重復(fù)目標(biāo)
A.人和動物都有尋求獎賞并盡少付出的傾向
B.人們所付出的行為肯定是為了獲得某種收獲,或逃避某種懲罰
C.某一行為付出的代價很大,獲得收益很少,個體就不會繼續(xù)從事這種行為
D.社會交換不僅是物質(zhì)交換,還包括贊許、榮譽、地位、聲望等非物質(zhì)的交換
最新試題
大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為()
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,人需要接納他人,同時也被他人所接納,這種需要屬于()
個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原,因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素,表明該個體處于適應(yīng)壓力的()
從學(xué)校工作的具體情況來看,影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括()
網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)()
健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒,杜絕消極情緒。
只有親密和承諾,沒有激情的愛被稱為()
關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的,說法正確的是()
網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。
()是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷,來推動來訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力