青少年在生長發(fā)育上存在性別差異，但不存在個體差異。

信仰是人們關于生命和宇宙最高價值的（）和（）。

按照攻擊的實施方式，可以把攻擊行為分為身體攻擊和言語攻擊兩種形式。

某一學生，平時沉默寡言，就因為一次考試失敗而自殺。這體現(xiàn)了青少年心理健康問題（）特點。

在同伴群體中，青少年能充分享有自由權利。

青少年腦機能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。

自我增強

青少年的興趣由集中向寬泛發(fā)展。

高中階段被稱為青春發(fā)育期。

青少年正式群體的可控性比一般正式群體高。