言語(yǔ)技巧主要包括言語(yǔ)的適當(dāng)音質(zhì)、（）、（）。

個(gè)體性別角色的獲得開始于對(duì)自己的性別身份的確認(rèn)。

前運(yùn)算階段的兒童具有明顯的自我中心性。

青少年的興趣和童年期一樣豐富，只是更加深刻和廣泛。

某一學(xué)生，平時(shí)沉默寡言，就因?yàn)橐淮慰荚囀《詺?。這體現(xiàn)了青少年心理健康問(wèn)題（）特點(diǎn)。

青少年期將出現(xiàn)與自我意識(shí)相關(guān)的四種活動(dòng)，即自我關(guān)注、（）、（）、（）。

青少年的興趣由集中向?qū)挿喊l(fā)展。

小強(qiáng)在睡覺(jué)之前總是要十幾次的反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好，自己也知道這樣做沒(méi)必要，但總克制不住自己。小強(qiáng)的這種行為屬于（）

青少年腦機(jī)能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。

一般來(lái)說(shuō)，早熟的男孩和女孩在情感與社會(huì)適應(yīng)上會(huì)處于一個(gè)相對(duì)有利的位置。