A.問題解決學(xué)習(xí)
B.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)
C.原理和規(guī)則學(xué)習(xí)
D.態(tài)度學(xué)習(xí)
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A.言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
B.辨別學(xué)習(xí)
C.規(guī)則學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)
A.智慧技能
B.認(rèn)知策略
C.言語信
D.態(tài)度
A.場獨(dú)立型
B.場依存型
C.沖動(dòng)型
D.沉思型
A.視覺空間智能
B.人際關(guān)系智能
C.自我認(rèn)識(shí)智能
D.數(shù)理邏輯智能
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
最新試題
關(guān)于道德動(dòng)機(jī)與道德行為的關(guān)系,下列說法可以肯定的有()。
教師之所以要扮演“學(xué)生楷模”的角色,最重要的原因是()。
派生類屬學(xué)習(xí)也稱()。
什么是社會(huì)助長作用和社會(huì)阻抑作用?
教師觀察力應(yīng)該具有的特點(diǎn)是()。
皮亞杰認(rèn)為,兒童的道德性是()。
唯智論片面強(qiáng)調(diào)說理教育,以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)()。
如果沒有以下條件作保證,問卷調(diào)查法的科學(xué)性是無法保證的()。
關(guān)于心理咨詢,以下哪一種表述是錯(cuò)誤的?()
請(qǐng)聯(lián)系教育實(shí)際闡述羅杰斯的人本主義學(xué)習(xí)觀。