單項選擇題（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。
A.教學(xué)效能感（個體）
B.自我效能感
C.自我控制感
D.自我統(tǒng)一感
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題重視動機和潛意識現(xiàn)象的研究，強調(diào)本能對人格的影響，具有夸大潛意識作用傾向的學(xué)派（理論）是（）
A.機能主義
B.精神分析主義
C.構(gòu)造主義
D.認知心理學(xué)
2.單項選擇題認為心理學(xué)應(yīng)研究人的行為而不是人的意識，強調(diào)環(huán)境的重要作用，用刺激—反應(yīng)來解釋行為的學(xué)派理論是（）
A.行為主義
B.精神分析主義
C.人本主義
D.認知心理學(xué)
3.單項選擇題在教育實踐中單一的政治價值已不復(fù)存在，經(jīng)濟文化價值，已確立了其牢固地位，而且人的價值也在一定程度上得到了重視，這說明學(xué)校教育應(yīng)具有（）方面的教育價值
A.一
B.二
C.三
D.四
4.單項選擇題認為人的本性是永遠不變的，故教育的根本目的也是永遠不變的，就是培養(yǎng)人性和弘揚理想上述觀念是（）的核心思想
A.社會本位論
B.人文主義教育
C.個人本位論
D.科學(xué)主義教育
5.單項選擇題以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)派教育所主張的“舊三中心”教師中心、教材中心和（）
A.課程中心
B.學(xué)校中心
C.經(jīng)驗中心
D.活動中心
最新試題
適應(yīng)階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
題型：單項選擇題
在學(xué)校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應(yīng)是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔責任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）
題型：單項選擇題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
在學(xué)習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和（）
題型：單項選擇題
皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題
“學(xué)為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學(xué)生學(xué)習的影響？（）
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
題型：單項選擇題
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習。他這種學(xué)習動機屬于（）
題型：單項選擇題