單項選擇題下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?()
A.兒童早期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
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1.單項選擇題從學習遷移視角看,為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升,大學教學應(yīng)重視引導學生的學習實現(xiàn)()
A.一般遷移
B.特殊遷移
C.橫向遷移
D.逆向遷移
2.單項選擇題在學習過程中,有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫,一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析,屬于()
A.正遷移
B.負遷移
C.零遷移
D.逆向遷移
3.單項選擇題通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式,以影響具體學科知識學習,促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于()
A.一般遷移
B.特殊遷移
C.逆向遷移
D.促進遷移
4.單項選擇題在大學生的學習中,記筆記是較為常見的學習策略,它屬于認知策略中的()。
A.復述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.調(diào)節(jié)策略
5.單項選擇題制定自己的學習目標,管理自己的學習時間,屬于()
A.計劃策略
B.監(jiān)控策略
C.調(diào)節(jié)策略
D.認知策略
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大學教師無論做人還是治學,對學生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色?()
題型:單項選擇題
皮亞杰認為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()
題型:單項選擇題
適應(yīng)階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段?()
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教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
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根據(jù)動機與學習行為指向的關(guān)系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()
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自我效能感包括結(jié)果預期和()
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“行可以為表儀者,為人師也”,這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()
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在學校心理健康教育中,通常發(fā)展性目標應(yīng)是()
題型:單項選擇題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做()
題型:單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?()
題型:單項選擇題