多項選擇題心理測評在學校中的應用主要體現(xiàn)在以下哪幾個方面（）

A.因材施教
B.診斷
C.咨詢
D.治療


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1.多項選擇題心理測量的目的是（）

A.可以更加客觀準確地描述個體心理和行為
B.可以找出心理和行為產(chǎn)生的原因
C.有一定的預測功能
D.有一定影響個體行為模式的作用

2.多項選擇題面對學習依賴，常用的應對方法是（）

A.鼓勵學生學會做簡單的學習問題的決定，獨立執(zhí)行后再及時給與鼓勵
B.鼓勵學生作出連貫的“小事”計劃，獨立落實后給與鼓勵，反復進行
C.鼓勵學生制定中期學習計劃，獨立落實后可逐步減少鼓勵
D.以上都對

3.多項選擇題團體輔導時團體成員的來源是（）

A.成員通過一些宣傳自愿報名參加
B.輔導老師建議某些同學參加
C.班主任建議某些同學參加
D.其他輔導老師轉(zhuǎn)介來的學生

4.多項選擇題團體互動技術包括（）

A.反饋與控制
B.感染
C.模仿
D.暗示