一般而言，道德品質(zhì)包括（）。
①同情心
②正義感
③良好的認(rèn)知和思維能力
④利他信念
⑤行動(dòng)意志
A.①②④⑤
B.①②③④⑤
C.②③④⑤
D.①③④
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教師職業(yè)的定位涵蓋以下哪些方面（）。
① 教師價(jià)值定位
② 教師社會(huì)定位和待遇定位
③ 教師工作的苦樂定位
④ 教師專業(yè)化定位
⑤ 確立科學(xué)的教師職業(yè)理想
A.②③④⑤
B.①②③④
C.①②③④⑤
D.①②③⑤
A.德治和法治是兩種基本的社會(huì)治理方式
B.道德方式是司法機(jī)關(guān)通過強(qiáng)制方式，禁止那些破壞社會(huì)正常秩序、危害他人和社會(huì)公共利益的行為
C.遵守道德規(guī)范是社會(huì)生活保持有序的必要條件
D.道德是社會(huì)的公共理性，是社會(huì)穩(wěn)定的精神基礎(chǔ)
A.科研
B.講課
C.輔導(dǎo)
D.備課
A.人們對(duì)于正當(dāng)利益的追求
B.人天然具有的同情心
C.利益驅(qū)使而致
D.接受教育和自我修煉從而形成良好的道德品質(zhì)
A.在西方教育發(fā)展史中，始終貫穿著對(duì)知識(shí)和感性的追求
B.西方教育理念的更新離不開哲學(xué)思想的發(fā)展，教育理念往往以教育哲學(xué)的方式呈現(xiàn)
C.自然主義教育哲學(xué)是西方近現(xiàn)代教育哲學(xué)的傳統(tǒng)
D.西方教育兩種代表性的教育價(jià)值取向分別是“社會(huì)本位論”和“個(gè)人本位論”
最新試題
教師職業(yè)道德的自我評(píng)價(jià)是教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的唯一方式。
教師在教育工作實(shí)踐中，以自己出色的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)教書育人的目的和理想，而得到精神上的滿足。這屬于教師的（）
以下不屬于新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是（）
簡(jiǎn)述新型師生關(guān)系的概念和類型。
教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)重自律、輕他律。
師德不是一成不變的，是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的。
教師終身學(xué)習(xí)包括哪些方面？
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是指在教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法，說法不正確的是（）
簡(jiǎn)述調(diào)整教師之間關(guān)系的方法。
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新"，這是21世紀(jì)對(duì)教師的時(shí)代要求，也是與時(shí)俱進(jìn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。