關(guān)于如何在教學(xué)中實驗探究式科學(xué)教育的目標(biāo)，下列表述正確的有（）。

不屬于科學(xué)研究原則的一項是（）。

明確告知或提供預(yù)期結(jié)果，幫助學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，解決問題的探究活動，屬于（）。

下列屬于引導(dǎo)型探究特點的有（）。

按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開展一段時間的教學(xué)之后，為了檢查前段時間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評價，屬于（）。

關(guān)于“前概念”的描述，錯誤的一項是（）。

下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì)，正確的有（）。

關(guān)于“核心概念”的表述，正確的有（）。

下列各項中，屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的有（）。

屬于形成性評價的方法的有（）。